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 发展性教育:

   “发展性教育”理念把“发展”作为学校特色办学的重要任务。学生要发展,需要教师首先发展,教师和学生共同发展,学校才能可持续发展。“发展性教育”的内涵包括四个方面:
    促进学生的成长与发展;促进学生生动活泼的发展;培养学生的创新精神和实践能力;促进教师专业成长,提高专业素养和人文精神。引领教师规划职业人生,提高幸福指数。
   “发展性教育”的两个重要标志是“发展性教育评价”和“学校的组织架构”:
    发展性教育评价的宗旨是全体发展、全面发展、主动发展。注重评价内容的全面性和整体性,注重自评,强调合作。它是以发展为目的的评价制度,评价结果注重发展不注重奖惩,但不排除奖惩。评价的最大功效是导向性,即引领教师和学生发展。
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